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刘安庆:父母如何走进孩子的内心世界?

2018-09-28 14:51 来源:青岛新闻网
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青岛新闻网讯  每个人都是从婴幼儿开始慢慢长大,然后再慢慢变老直至生命的消逝。当我们是孩子的时候,我们希望父母能够想我们所想,做我们愿做,然而事与愿违。等到我们当父母的时候,我们的孩子也一样希望我们能够如他们所愿,那么如何才能走进孩子的内心世界,做个真正合格的父母呢?

本期网上父母学堂,邀请专家来谈谈作为父母应该如何正确走进孩子的内心世界。

嘉宾介绍

刘安庆,青岛市家庭教育指导中心专家、青岛理工大学心理健康教育中心副主任。青岛市家庭教育研究会理事,山东省大学生心理健康节优秀指导教师,参编《85后、90后员工的心理及管理》,面向大学生、幼儿园老师、家长举办讲座超过200多场;西海岸新区fm926《妈咪宝贝》栏目嘉宾;西海岸新区关工委特聘心理咨询师。

访谈实录:

开场语

刘安庆:各位网友下午好,我是刘安庆,非常高兴能有机会和各位网友就家庭教育进行交流。

精彩问答

留言板:什么样的父母才能成为孩子眼中的榜样,从而更好的发挥对孩子的教育作用?

刘安庆:有这么一句话,身教胜于言传。每一个孩子最喜爱的父母的样子都不一样,但可能会存在一些共同之处:1、言出必行。对孩子的承诺或者说的话一定要实现;2、身教胜于言传,以身作则。不是仅仅要求孩子,而是自己也能做到。3、做到一个合格的倾听者。在孩子需要的你的时候,你总会一直在;孩子暂时不需要你的时候,静静地看着孩子自己表现。这样状态的父母,孩子可能更喜欢。

留言板:怎样的赏识,孩子才会进步?

刘安庆:这是一个关于如何表扬孩子的话题,刚才咱们已经涉及到一些,我再详细回答一下这个问题。孩子比我们成人更需要来自他人的认可和表扬。表扬非常重要,但也需要家长特别注意,否则容易适得其反。表扬一般分为两种,一是对儿童个人的表扬,比如你真棒!你真厉害。二是针对儿童做事努力程度、认真程度等方面的表扬。很显然,针对儿童个人的表扬,可以很快提升孩子的自尊,可以增加他们很多好的行为,比如,孩子帮你仍垃圾,妈妈说儿子你真棒,那么在一段时间里,孩子棒妈妈仍垃圾的行为就会增多。但是,针对个人的表扬隐含了家长的一些理念,比如,妈妈说儿子你真聪明,这道算术题一下子就算出来了。孩子会认为他之所以做出这道题,是因为聪明。而聪明、棒等这样对孩子表扬时使用的词,都是对孩子整体的评价,而且这种评价很难改变。即,孩子一旦经常听到家长说自己很棒,他就会认为自己确实很棒。这样一旦遇到困难,孩子没有顺利解决的时候,孩子就会怀疑自己是不是很棒。如果他认为自己不棒,主要就会影响孩子的自尊、自信。所以为了维持他很棒的人设,他会逃避新问题、难题。所以,经常对孩子是使用类似与你真棒!这样的表扬是不好的。

那该如何表扬孩子呢?就是多去表扬孩子的努力程度、认真程度等孩子身上可以改变的东西,这样做的好处:比如,孩子这次考试考的很好,他会认为是自己努力的结果,以后遇到考试等事情,他会更努力。即使这次考试没考好,他会认为是自己努力不够的原因,不会怀疑到自己的能力水平。而努力程度、认真程度等都可以改变,这次不努力,下次可以更努力一些。一句话,在表扬孩子的时候,多说你很努力、你很认真,少说你真棒!还有一点需要特别注意,表扬不能影响孩子的自主性。比如,孩子难得在家里看书,看的特别认真,你下班回来后非常高兴,对孩子说,儿子,爸爸看你看书看的这么认真,老爸要奖励你一下,今天咱们吃必胜客吧。如果这样爸爸这么说了,就对孩子的自主性造成影响了。孩子是自己想看书,没有任何外在的原因,就是单纯自己想看书。爸爸一表扬,就把孩子看书的原因归因到了,想得到表扬和奖赏身上了。这样对孩子有很大的消极影响。

留言板:虎妈狼爸式的教育是否可取?担心给孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害,导致不堪回首的童年!

刘安庆:当前因为一些影视作品,以及网络上流传的虎妈狼爸式教育孩子的故事,引起了社会上对这种教育方式的广泛的讨论。尤其是很多经历过虎妈狼爸式教育而成功的个例,更让很多家长很喜欢这种方式。从实质上说,虎妈狼爸可以视为是一种专制型父母教养方式。所谓专制型教养方式是指父母要求孩子绝对服从自己,对孩子绝地的掌控,希望对孩子所有行为都加以监督,孩子按照他们设计的蓝图去发展。诚然,这样的教养方式下会出现很多成功的个例,比如我们的父辈,他们很多的教养方式就如此。但是,这种教育方式下,儿童也会出现更多的焦虑(达不到父母期望),退缩,不快乐。有研究表明,此类孩子长大后的自我调节能力、适应能力都较差。所以家长们采用这样教养方式还是要慎之又慎。

留言板:孩子怕困难,遇到一点困难就打退堂鼓,停止不前。是现在孩子们的生活环境太优越造成的吗?家里有这样的孩子,家长应该采取什么样的教育策略?

刘安庆:这个问题不能说就是由于生活环境太优越造成的。如果家里有这样的孩子,家长是不是可以从以下几个方面进行一些尝试:一是多给孩子已写积极的鼓励、表扬,让孩子体验到做事情带给自己的积极体验。二是多创设一些机会,让孩子多去尝试一些事情。比如多培养孩子的自己动手的习惯,他自己的事情他自己做;家长和孩子一些多一些互动游戏,循序渐进的让孩子去做事情。总体说来,就是多鼓励多表扬,让孩子多去尝试。需要注意的是,在表扬的时候,不要为了让孩子多去做这件事情,经常对孩子说你很棒,你真棒这样的话。经常这样表扬孩子,孩子会认为自己的确很棒,他们会为了维持自己很棒的“人设”,而不去尝试新鲜事物,或者不去做有难度的事情。

留言板:初中生叛逆期如何应对?

刘安庆:青春期的孩子最大特征就是过渡性,从儿童到成人的过渡。因而他们身上有很多心理上的矛盾性。他们身高体重激增,外表上是个大人的模样,独立性、自主性大大增强。希望家长把他们当作成年人或者“大人”一样看待。所谓的叛逆也更多的是指,此时的他们不再像儿童期那样听家长的话。这其实是青春期孩子心理发展的正常阶段。

作为家长,首先要明白这一点,青春期的孩子有些叛逆是非常正常的。不再事事都听家长的,意味着孩子慢慢在长大,有更多自己的主意了。二是,家长要做好角色转变,变成一个合格的倾听者,不老是带着自己价值观评判标准的去听孩子说什么。有家长说孩子不给说话,我怎么听啊。这其实是说的家长不是一个合格的倾听者

多听少说,少一些评价。孩子才会愿意和你多说。我们都有这样的经验,当我们兴高采烈的说一件我们自认为不错的事情时,如果有人说别说了,你说的都不对。我们就会觉得这个人很无聊,什么都不懂凭什么说我说的不对,以后我们也不大愿意和这样的人多交往。这是不是和青春期的孩子不愿意和我们说话,是不是一一些类似啊。

留言板:有的孩子逛超市商场看见喜欢的东西就要买,也不管家里有没有,家长说什么也不听,不让买就哭闹。只要遇上不满意的事情就会大哭大闹,使性子,家长说什么都听不进去。怎样让孩子学会控制自己的情绪?

刘安庆:这个问题在现实生活比较常见,我个人比较推荐也是我一直对我的孩子使用的方法是:去超市之前,先给孩子讲明白,今天我们要去哪,比如去超市;今天去超市,爸爸需要买什么东西,你有没有特别想买的东西呢?如果有请告诉爸爸。但有两个小要求,一是咱们不买家里已经有的,二是咱们只能买一个东西。然后等孩子想好了,再向孩子确认以下。如果孩子没有想好,就告诉孩子,现在没想好没关系,等到超市之后再想也可以,但是别忘了咱们的约定啊(把上面两个小要求再说一遍)。这首先尊重了孩子的知情权,今天我们要去哪,要干什么;二是给他自主权,他自己决定想要的东西;三是与孩子形成一种契约。如果到了超市,孩子非要吵闹买东西,我的建议是作为家长要有底线:即不能买的东西绝对不买,即使孩子哭闹也不会动摇底线。否则,孩子一哭闹就能达到他们的不合理目的,他们很快就会掌握了哭闹的方法,并会用在其他各个方面。如果孩子真的在超市哭了,可以对孩子说:“爸爸看你有些伤心。但是这个东西今天是不能买的(比如家里已经有了)。如果你还是有些伤心,或者想哭,那你就哭一会。爸爸就在旁边等你。这样呢,一方面给孩子明确底线,我们是不会因为你哭就会满足你不合理的要求的;另一方面也注意到孩子的情绪,并给孩子释放情况的时间。

结束语

刘安庆:非常感谢各位家长朋友的热情提问,因为时间关系,不能对所提问题一一解答,期待今后能有时间再与各位家长朋友交流。谢谢大家,再见。

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